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对于“九个坚持”的解读之四
来源:中共防城港市委党校 作者:凌川 发布时间:2012-11-07 15:47:37 浏览量:2307 点击打印

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对于“九个坚持”的解读之四:

“要坚持把深化改革作为党校各项工作的强大动力,进一步转变培训观念,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,在推进党校各方面上取得新进展。”

 

1.《党校工作条例》进一步明确了党校的属性和定位。各级党校认真贯彻落实中央部署,坚持和完善教学布局,深化和推进教学改革,扩大培训规模,充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用。

2.要坚持改革创新,把深化改革作为党校各项工作的强大动力。改革创新是提高党校办学质量的不竭动力,也是党校工作保持生机活力的必由之路。党的十七大以来,党校教学科研管理水平的不断提高,与注重推进各方面改革创新是密不可分的。

面对新形势新任务新要求,要不断增强改革创新的自觉性、坚定性和持续性,进一步转变培训观念,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,努力推进教学、科研、人才队伍建设、学员管理、后勤服务等各项改革取得新进展,努力提高党校工作的科学化水平,奋力开辟党校事业发展的新境界。

3.实践证明,坚持党校工作的改革创新,处理好三个关系很重要。

一是解放思想与遵守政治纪律的关系。解放思想的目的,就是要在思想上摆脱各种落后的传统观念和主观偏见的束缚,使自己的思想认识符合客观实际,做到实事求是。而实事求是始终是我们党的思想路线的精髓和灵魂,也是党的政治纪律确立的思想基础。所以,坚持解放思想同遵守政治纪律不仅不矛盾,而且相辅相成,统一在党校姓党的实践之中。党校应该成为最讲政治纪律、在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的地方,同时应该成为解放思想、实事求是、与时俱进的表率。

具体来说,解放思想对于阵地熔炉的党校,就是始终把学习、研究、宣传中国特色社会主义理论体系作为党校工作的中心内容,用马克思主义中国化的最新成果武装学员头脑,指导党校工作,就是始终把推进思想解放和党的理论创新作为不懈的追求和光荣的任务,为党的干部教育事业做出新的贡献,为推动科学发展、促进社会和谐做出新的贡献。

二是改革创新与继承党校优良传统的关系。党校的改革创新,主要是转变与党校科学发展要求、高标准办学要求、办学规律要求不符合的观念,革除与这些要求不适应的方式方法、体制机制。各级党校要结合新的实际努力继承和弘扬党校的优良传统,同时要通过改革创新,努力培育和增强党校发展的新优势。

就我市党校的实际来说,说是要瞄准全省同级党校的先进水平,改革创新、奋勇争先、办出特色,不断提升党校工作水平,努力争创全省一流党校。要把党校姓党、忠诚于党的根本原则,体现在办学方向上,贯穿于各项工作中,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,始终坚持围绕中心、服务大局,严格按照党的原则、制度、规矩办学;要不断深化教学改革,创新教学模式,树立以培训需要为导向的办学理念,使党校的教育培训更加符合党的要求,更加贴近自身的实际,更迎合形势的发展,真正发挥好党委政府“思想库”的作用;要切实强化师资队伍建设,加大资金投入,改善党校基础设施建设力度,努力把全市市县两级党校的办学条件提升到一个新的水平。

三是改革创新与调动教职员工和学员积极性创造性的关系。我们进行改革创新,目的是要形成符合实际、符合党和国家事业发展要求的各种科学决策、正确方针、合理措施和完备制度,而形成这些决策、方针、措施和制度,归根到底又是为了最大限度调动和发挥广大党员、干部和人民群众的积极性创造性,从而把党和国家各项事业更好地推向前进。从党校来说,一切改革创新,都要最终体现在充分调动和发挥广大教职员工和学员的积极性创造性上。各级党校要不断健全鼓励创新的体制机制,形成有利于改革创新的环境氛围,以此为动力不断开创新的工作局面。

可以借鉴和运用现代管理机制,创新党校的人才机制、考核评价机制、激励机制,大胆探索出一套党校考核管理的新机制。通过开展工作目标考核,坚持奖优惩劣,充分调动党校教职工的工作积极性和创造性,不断为党校教学、科研、后勤各方面工作注入持久动力。