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浅谈坚持把党校姓党作为党校的灵魂
来源:中共防城港市委党校 作者:杨平璋 发布时间:2012-10-30 15:48:00 浏览量:4913 点击打印

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浅谈坚持把党校姓党作为党校的灵魂

中共防城港市委党校教研室  杨平璋

 

717,全国党校校长会议在中央党校召开,这是在进一步认识和把握党校工作规律基础上召开的一次会议,也是对十七大以来党校工作的总结与提升。会上,习近平同志讲到了“九个坚持”,为当前及今后党校事业发展增添了动力、指明了方向,赋予了使命。其中,第一个坚持是,“要坚持把党校姓党作为党校的灵魂,贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中,融入到党校教员和管理人员的思想与行动之中”。作为市委党校人,我们要以更高境界、更宽视野、更大气魄深化认识和正确把握“党校姓党作为党校灵魂”这一重要论断精神。

一、坚持把党校姓党作为党校的灵魂,这是政治总原则

党校姓党是对党校性质、属性的科学概括,是对党校发展历程的科学总结,是对党校任务职能的科学定位,作为党校及党校人思想和行动的指南,是党校办学的总的政治原则。对于政治总原则,我们不容置疑、不容动摇、不容削弱,这是党校的生命所在离开了党校姓党,党校什么都不是早在2002年,胡总书记在总结党校工作经验时就提出“党校姓党”,在2008年全国党校工作会议上他再次强调:“党校是党直接兴办的学校,必须以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志。不管形势和任务怎样变化,党校姓党的原则绝不能变,忠诚于党的立场绝不能变。”2010年《党校工作条例》第二条在对党校的定位上也明确指出,“党校是培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。是培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地,使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。基于组织架构上定位为党委的一所学校、一个部门、一个研究机构及组织功能上定位是“三个阵地,一个熔炉”的科学认识,各级党校必须始终以坚强的党性为后盾,率先把党校打造成党性最强、理性最坚的部门,成为党员领导干部锤炼勇气、砥砺品格、健全人格、历练人生的大磁场,在各级党委及部门深入践行党性锻炼中立标杆、作表率、当垂范。为此,广大教职工要深化认识,做到高举旗帜,坚定立场,丝毫不动摇;要深入践行,做到履职尽责,推进发展,丝毫不懈怠;要深刻提炼,做到求真务实,历练作风,丝毫不放松。

二、坚持把“党校姓党”贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面,这是方式方略

坚持党校姓党,最重要、最核心要是在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致,始终与党的路线、方针、政策及创新理论保持高度一致。贯穿于教学、科研、行政、后勤各方面,首先在教学上要突出教“党”学“党”。党校讲台上不能有杂音,党校教师要站在党的立场上、维护党的尊严的高度,讲党的话、做党的事,不能作局外人、旁观者,不指指点点、说三道四;在科研上,要突出宣“党”研“党”要正确处理学术研究与理论宣传的关系,坚持科学探索无禁区,党校论坛有纪律,做到政治立场坚定性与科学探索创新性的有机统一,既不能把一般学术问题简单政治化,更不能把严肃的政治问题等同于学术问题;在行政后勤管理上,要突出修“党”炼“党”。一切行政后勤工作要坚持党性原则,通过不断修为提升境界,舒展颜容只要这样,才能让党校党性教育无时不在、无处不在,只有这样,才能使党校真正成为具有浩气长存的治学基地、富有理想信念的马列公园、使党员领导干部精神得到洗礼的“红色摇篮”,让广大学员切身感悟“走进来,砥砺品格,增长智慧;走出去,服务人民,造福社会”人生真谛。

三、坚持把“党校姓党”融入到党校教员和管理人员的思想与行动之中,这是基本要求

党校是养浩然之气、育人文情怀、塑高尚人格治学之地、修为之地,坚持把党性教育融入到党校教员和管理人员的思想与行动之中,意味着每个党校人要保持高度的党性与理性,党性就是要浩气长存、正气凌人,不断强化宗旨观念,深入践行求实精神;理性就是要按照客观规律办事,按伦理准则行事,我们要让党员领导干部不断接受党的精神洗礼,接受“大熔炉”锤炼,首先我们要接受精神的洗礼、熔炉的锤炼,把自己锤炼起来、修为起来,要带着一种责任,满怀坚定信心,担当社会角色,做好本职工作,做到尽心尽职不辱使命,求实奋进敬畏人生。我们要从思想深处剖析,从自身上解决“信仰淡化”、“宗旨淡忘”等问题,真正以党性锻炼要义、以党性修为为内涵,把自己武装起来,塑造起来,把“党校姓党”融入到思想中去,贯穿到行动中去,始终坚定理想、坚守信念、锤炼党性,力做恪守共产党人精神家园垂范。

四、坚持党校姓党,必须努力做到“三个适应、三个促进”,这是核心关键

习近平指出,要充分体现党校姓党,最重要的是各级党校的教育一定要做到“三个适应、三个促进”。一是适应党和国家大局要求,促进党的中心任务落实;二是适应党的干部教育和理论武装要求,促进干部素质和能力提高;三是适应党的理论建设要求,促进理论创新和实践创新。这“三个适应、三个促进”,分别在2008年全国党校工作会议、2008年秋季学期第二批进修班开学典礼、2012年全国党校校长会议上讲到。“三个适应、三个促进”,集中到一点就是要坚持党校姓党作为党校的灵魂,这是贯彻党校姓党原则的核心所在、关键所在,从而进一步揭示了党校事业发展的基本规律,这是一个非常重要的科学论断。从历史维度来看。中国共产党从开办党校伊始,党校就围绕党在各个历史时期的中心任务,以教育培训领导干部为己任。从理论逻辑维度来看。充分站在推进党的建设伟大工程、促进党的干部队伍成长战略高度,推进理论创新和实践创新。从实践维度来看。十七大以来,党校事业之所以能够蓬勃发展,重要方面就是深入践行“三个适应、三个促进”,在为促进党的中心任务的落实上下功夫,在提高领导干部素质和能力上下功夫,在促进理论创新和实践创新上下功夫。归根到底,就是始终坚持党校姓党,努力实践党校姓党,深化发展党校姓党,党校姓党始终是党校发展的灵魂。